骆驼祥子的经典名句(甄选52句)
1.全国人都在说这件事，被宋君听到。
2.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
3.仿句练习必须关注几种特殊形式
4.查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
5.速读——段。找出雪地捕鸟的描写。划出动词，再品读，体会作者用词的准确。
6.议论文的要素是，，。
7.有条件的同学课外阅读《所罗门的指环》。
8.从诗歌的体裁看，《天净沙
9.在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？
10.中心思想这篇回忆性散文将邓稼先生平和贡献放在广阔的社会文化背景中来描写评价，突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献，赞扬了邓稼先深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
11.《赫耳墨斯和雕像者》文写法很巧妙。开始就用“
12.查阅资料，了解作者生平及主要事迹。课堂交流
13.等到说讲不如无没有告知开导同“释”解除消除（）全国人都在说这件事，被宋君听到。（）多得到个人使用，不是从井里挖出个人。
14.作者为什么把孩子想象成朵金色花？下列理解不恰当的项是（
15.蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？
16.每块基石都蕴含着民族的傲骨，每块砖瓦都焕发了新的青春。
17.请你自己用心去概括，相信自己，参考答案为《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出个盲目自高自大者的形象，告诉人们要谦虚，要有自知之明，不能妄自尊大。《蚊子和狮子》讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必被小人物打败。
18.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
19.“穿井得人”的故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的危害。
20.拓展延伸，升华感悟
21.请完成练习册上的相关习题
22.人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果滴水代表个祝福，我送你个东海;如果颗星代表份快乐，我送你条银河;如果棵树代表缕思念，我送你片森林。
23.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
24.毛泽东，中国革命家战略家理论家和诗人，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，年逝世于北京。从年到年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之，《时代》杂志将他评为世纪最具影响人之。
25.春风本是无形无味无声难以捉摸的，但作者笔下的春风却形味声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察描写春风的？答：①②③④
26.下列两个句子都写到“虚伪”。前句直接表述，言简意赅;后句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选个词，仿写两句话。
27.孩子为什么想变成朵金色花，而且而再，再而地不让妈妈知道?
28.《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？’”如何理解此“笑”呢？
29.旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。
30.再读课文，借助课下注释或工具书，弄清下列加点词语的意思。夫君子之行，静以修身，俭以养德。
31.常用的种表达方式：叙述(记叙）描写说明抒情议论
32.书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
33.自此，我家好久不养猫。
34.找全其模仿点，确定陈述对象
35.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
36.善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读春雨，读出了它润物无声的柔情。
37.抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子时：，。
38.诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？
39.出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
40.运用对比的写法来突出主题。
41.表现诗人思乡思亲之情的诗句是：，
42.听成了姓丁的人家打井挖出了个人。（）道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。（）说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。
43.我笑两栖鱼的原因是什么？
44.请用句简洁的话浓缩故事情节。
45.往常分分
46.像史铁生这样身残志坚的人还有很多，请举个例子，说说他（或她）的事迹。
47.这段文字从______________________________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是个
48.这个故事通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告诉我们凡事都不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。
49.勾勒出海岛草木茂盛，给人以生机勃勃的感受的诗句是，。
50.作者为什么把孩子想像成朵金色花?
51.能走出黑暗，成为个不平凡的人，莎莉文老师是光明的引领者，但同时也是海伦自己努力的结果。课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹。请学生通读全文，联系作者的生平经历，说说海伦性格中的特点。
52.既然戏不好看，大家也就致赞成回去了。课文中月夜归航这部分写得也非常精采。但为什么没有写沿途所见的景物呢？